Сегодня, в рамках сетевого взаимодействия, в школе состоялась презентация кружков и коллективов Центра Детского Творчества.

Наши ребята стали участниками сразу нескольких мастер-классов по прикладному творчеству, лего-анимации, танцам и вокалу.

 Уверены, что после такого интересного мероприятия, многие наши ученики обязательно запишутся в кружки ЦДТ!

Занятия после занятий – это не только рациональная организация свободного времени школьников, но и направление их к творческой самореализации в комфортной среде.

Плюсы занятий после школы:

1. Позволяют детям углубить свои знания в конкретной области или изучить что-то новое, чего не хватает в школьной программе. Таким образом, они могут расширить свои горизонты и стать экспертами в том, что им интересно.

2. Способствуют развитию навыков управления временем: Занятия после школы помогают детям научиться планировать свое время и организовывать свои дела. Они учатся справляться с большим количеством задач и учебных предметов, что поможет им в будущем в учебе и работе

3. Направлены на воспитание и социализацию детей.

4. Формируют отношение к базовым ценностям: дружбе, семье, природе, миру, заботе, культуре.

5. Способствует физическому развитию: Многие занятия после школы связаны с физической активностью, такими как спорт, танцы или театральные постановки. Это помогает детям быть активными, развивать координацию и силу, а также поддерживать здоровье. Что так важно в учебе.

6. Способствуют формированию адекватной самооценки.

В период начальной школы как раз происходит становление самооценки – отражение отношения ребёнка к самому себе, а также регулятор его поведения. Грамотно построенная деятельность вне школы способствует формированию адекватной самооценки.

Как сделать так, чтобы занятия после занятий были интересны и эффективны:

1. Создайте вокруг ребёнка насыщенную культурную среду.

2. Не заставляйте заниматься тем, что ему не нравится.

3. Проводите время с ребёнком не только при выполнении домашних заданий, но и на дополнительных занятиях. Выслушивайте его переживания, делитесь мнениями.

4. Не критикуйте и не осуждайте вкусы и предпочтения ребёнка на посещаемых вместе мероприятиях: выставках, театрах, музеях, концертах.

5. Организуйте преодолимые трудности при поиске решения задачи, которые приведут к успешному результату.

6. Выстраивайте доверительные отношения.

7. Постоянно развивайтесь сами! Помните, собственный пример имеет большое значение в становлении личности ребенка.