Сегодня в стенах нашего образовательного учреждения царила особая атмосфера – атмосфера профессионального роста и обмена ценным опытом. Школьные психологи Елизавета Владимировна Крамских и Анастасия Александровна Распопова выступили в качестве спикеров на районном методическом событии для молодых педагогов, организованном Екатеринбургским Домом Учителя. Тема их выступления – «Развитие эмоционального интеллекта как инструмент профилактика конфликтных ситуаций» – вызвала живой интерес и стала настоящим откровением для присутствующих.

В современном мире, где динамика жизни и межличностных отношений постоянно меняется, умение понимать и управлять своими эмоциями, а также распознавать и учитывать эмоции других, становится не просто желательным навыком, а жизненно важным инструментом. Именно этому и была посвящена презентация наших психологов.

Елизавета Владимировна Крамских и Анастасия Александровна Распопова блестяще раскрыли суть эмоционального интеллекта, его компоненты и, самое главное, его практическое применение в педагогической деятельности. Они убедительно доказали, что высокий уровень эмоционального интеллекта у педагогов является мощным фактором в профилактике и разрешении конфликтных ситуаций, как между учениками, так и в отношениях между учителями и родителями.

В своем выступлении спикеры акцентировали внимание на следующих ключевых моментах:

Понимание эмоций: Как распознавать собственные эмоциональные состояния и их причины, а также как точно определять эмоции других людей по вербальным и невербальным сигналам.

Управление эмоциями: Стратегии саморегуляции, позволяющие справляться с негативными эмоциями, сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях и конструктивно выражать свои чувства.

Эмпатия: Способность поставить себя на место другого человека, понять его чувства и мотивы, что является основой для построения доверительных отношений.

Социальные навыки: Умение эффективно общаться, выстраивать конструктивный диалог, находить компромиссы и разрешать разногласия.

Особое внимание было уделено тому, как развитие этих навыков у педагогов способствует созданию условий для успешной социальной адаптации участников образовательного процесса. Когда учителя обладают высоким эмоциональным интеллектом, они становятся более чуткими к потребностям детей, способны создавать безопасную и поддерживающую атмосферу в классе, где каждый ребенок чувствует себя принятым и понятым. Это, в свою очередь, снижает вероятность возникновения буллинга, агрессии и других деструктивных форм поведения.

Выступление Елизаветы Владимировны и Анастасии Александровны было не просто теоретическим изложением, а наполнено практическими примерами, кейсами из школьной жизни и интерактивными упражнениями, которые позволили молодым педагогам на собственном опыте ощутить важность развития эмоционального интеллекта. Они продемонстрировали, как конкретные техники и подходы могут быть интегрированы в повседневную работу учителя, помогая ему стать более эффективным и гармоничным в общении.

Организаторы мероприятия, Екатеринбургский Дом Учителя, поставили перед собой амбициозную цель – создание условий для успешной социальной адаптации участников образовательного процесса через формирование и развитие организационной культуры ДОО и ОО, а также установление и поддержание эффективных форм поведения и общения в педагогическом сообществе. Выступление наших школьных психологов стало ярким примером того, как эта цель может быть достигнута. Развивая эмоциональный интеллект, педагоги не только улучшают свои профессиональные навыки, но и вносят неоценимый вклад в формирование здоровой и позитивной атмосферы в школе, что является фундаментом для успешного обучения и развития каждого ребенка.

Мы гордимся нашими педагогами-психологами, за их профессионализм, глубокие знания и готовность делиться своим опытом. Их выступление стало ценным вкладом в развитие педагогического сообщества нашего района и, несомненно оставит долгосрочный положительный след в работе молодых специалистов. Это событие еще раз подчеркнуло, что эмоциональный интеллект – это не просто модный тренд, а фундаментальный навык, который помогает строить крепкие отношения, предотвращать конфликты и создавать по-настоящему гармоничную образовательную среду. Мы уверены, что опыт, представленный нашими психологами, будет активно применяться в практике молодых педагогов, способствуя их профессиональному росту и благополучию всех участников образовательного процесса.