Сегодня в стенах нашей школы прошел важный и актуальный профилактический урок, направленный на борьбу с травлей. Социальный педагог Вероника Александровна и педагог-психолог Елизавета Владимировна провели интерактивное занятие с учениками, призванное не только рассказать о проблеме буллинга, но и вооружить школьников знаниями и навыками для противостояния этому явлению.

Ответственность – первый шаг к безопасности

Вероника Александровна начала свое выступление с акцента на ответственности. Она доступно и на понятных примерах объяснила ребятам, что такое травля, какие формы она может принимать (физическая, вербальная, кибербуллинг) и какие последствия она несет для всех участников: как для жертвы, так и для агрессора, и даже для свидетелей. Особое внимание было уделено юридической и моральной ответственности, которая ложится на плечи тех, кто допускает или участвует в травле. Школьники узнали, что такое буллинг – это не просто «шутки» или «игра», а серьезное нарушение прав человека, которое может иметь долгосрочные негативные последствия для психического и физического здоровья.

Противостояние нападкам: сила в знаниях и поддержке

Елизавета Владимировна продолжила тему, перейдя к практическим аспектам. Она рассказала ученикам о том, как можно противостоять нападкам. Были озвучены различные стратегии поведения, которые могут помочь жертве травли:

Уверенное поведение: как говорить «нет», как сохранять спокойствие и не показывать страх.

Обращение за помощью: куда и к кому можно обратиться в школе и за ее пределами, если ты стал жертвой или свидетелем травли. Были названы конкретные люди и службы поддержки.

Важность свидетелей: как важно не оставаться равнодушным и поддерживать тех, кто подвергается травле.

Цифровая гигиена: как обезопасить себя в интернете и что делать, если столкнулся с кибербуллингом.

Тренинг: от теории к практике

Кульминацией мероприятия стал тренинг, в ходе которого школьники смогли применить полученные знания на практике. В безопасной и доверительной атмосфере ребята участвовали в ролевых играх, моделируя различные ситуации, связанные с травлей. Они учились:

Распознавать признаки травли в поведении сверстников.

Эффективно реагировать на агрессивные высказывания и действия.

Выстраивать границы и отстаивать свое право на уважение.

Работать в команде для поддержки друг друга.

Тренинг помог ребятам почувствовать себя более уверенными и подготовленными к возможным конфликтным ситуациям. Они увидели, что решение проблемы травли – это не только задача взрослых, но и ответственность каждого ученика.

Важность профилактики

Проведение таких профилактических мероприятий является крайне важным шагом на пути к созданию безопасной и дружелюбной школьной среды. Травля может нанести глубокие раны, и задача школы – не только предотвратить ее, но и научить детей справляться с трудностями, развивать эмпатию и уважение к другим.

Сегодняшнее занятие стало ярким примером того, как совместные усилия педагогов и учеников могут сделать нашу школу местом, где каждый чувствует себя защищенным и ценным. Мы благодарим Веронику Александровну и Елизавету Владимировну за их профессионализм, чуткость и ценный вклад в формирование здоровой атмосферы в наших классных коллективах.