В рамках масштабного городского мероприятия «Здоровье», направленного на формирование здорового образа жизни и повышение уровня безопасности среди населения, школьное объединение под чутким руководством Екатерины Владимировны Чегодаевой провело серию профилактических мероприятий для учеников начальной школы. Проект, получивший название «Безопасная перемена», был посвящен жизненно важным правилам школьной безопасности, призванным сделать пребывание детей в образовательном учреждении максимально комфортным и защищенным.

Почему «Безопасная перемена»?

Перемена – это время активного отдыха, общения и игр. Однако именно в этот период, когда дети предоставлены сами себе, возрастает риск возникновения травм и непредвиденных ситуаций. Беготня по коридорам, игры с предметами, не предназначенными для этого, неосторожное поведение на лестницах – все это может привести к неприятным последствиям. Цель проекта «Безопасная перемена» заключалась в том, чтобы в доступной и увлекательной форме донести до младших школьников основные правила поведения, которые помогут им избежать опасностей и провести перемену с пользой и без происшествий.

Кто стоял за проектом?

Инициатива проведения «Безопасной перемены» исходила от активных и неравнодушных старшеклассников, объединенных в школьное объединение. Под руководством Екатерины Владимировны Чегодаевой, педагога, известного своим энтузиазмом и умением вдохновлять учеников, ребята разработали программу мероприятий, подготовили наглядные материалы и продумали интерактивные формы взаимодействия с младшими школьниками. Такой подход – «равный равному» – оказался особенно эффективным, поскольку дети лучше воспринимают информацию от своих старших товарищей, которые говорят с ними на одном языке.

Как проходили мероприятия?

Мероприятия «Безопасная перемена» были построены таким образом, чтобы максимально вовлечь каждого ребенка в процесс обучения. Вместо скучных лекций старшеклассники использовали:

Игровые ситуации и ролевые игры: Дети могли на практике проиграть различные сценарии поведения на перемене, понять, что можно делать, а что нельзя, и какие последствия могут иметь их действия.

Интерактивные викторины и загадки: В игровой форме проверялись знания правил безопасности, а за правильные ответы дети получали небольшие призы.

Демонстрация наглядных материалов: Плакаты, рисунки, короткие видеоролики с примерами безопасного и небезопасного поведения помогали визуализировать информацию.

Обсуждение реальных ситуаций: Старшеклассники приводили примеры из жизни, а младшие школьники делились своим опытом и задавали вопросы.

Практические занятия: Например, как правильно спускаться по лестнице, как вести себя в столовой, как безопасно играть в подвижные игры.

Особое внимание уделялось таким аспектам, как:

Правила поведения в коридорах и на лестницах: Запрет на беготню, толкотню, игры с мячом.

Безопасность в туалетных комнатах: Соблюдение чистоты, бережное отношение к имуществу.

Правила поведения в столовой: Аккуратность, соблюдение очереди, осторожность с горячей едой.

Безопасные игры: Выбор подходящих мест для игр, отказ от опасных предметов.

Взаимопомощь и уважение: Важность доброжелательного отношения друг к другу, умение попросить о помощи и оказать ее.

Результаты и перспективы

Проект «Безопасная перемена» получил положительный отклик как со стороны учеников начальной школы, так и со стороны их учителей и родителей. Дети с удовольствием участвовали в мероприятиях, активно задавали вопросы и демонстрировали готовность применять полученные знания на практике.

Екатерина Владимировна Чегодаева отметила, что подобные инициативы не только повышают уровень безопасности в школе, но и способствуют развитию лидерских качеств у старшеклассников, формируют у них чувство ответственности и гражданской позиции.

«Безопасная перемена» – это не просто разовое мероприятие, а важный шаг в формировании культуры безопасности в школьной среде. В дальнейшем планируется расширять программу, привлекая к участию больше учеников и разрабатывая новые интерактивные форматы. Возможно, будут созданы специальные «патрули безопасности» из числа старшеклассников, которые будут помогать младшим школьникам ориентироваться в правилах поведения на переменах и оперативно реагировать на потенциально опасные ситуации.

Также в планах – создание информационных стендов и уголков безопасности в каждом классе начальной школы, где будут размещены наглядные материалы и памятки, разработанные самими детьми. Это позволит постоянно напоминать о важности соблюдения правил и поддерживать интерес к теме безопасности.

Проект «Безопасная перемена» ярко демонстрирует, как синергия инициативы школьников, профессионального руководства педагога и поддержки со стороны городского сообщества (в рамках программы «Здоровье») может привести к значимым и долгосрочным результатам. Он не только делает школьную среду более безопасной, но и воспитывает в детях ответственное отношение к себе и окружающим, формируя фундамент для здорового и безопасного будущего